概要
評価の目的
助産教育評価の目的は、日本の助産師教育課程における教育水準の維持および向上を図ると共に、助産師教育課程の個性的で多様な発展に役立て、さらに高めていくことにあります。
当機構が定める評価基準に基づき、評価において以下のことを実施します。
- 1
助産師教育課程の教育活動等の質の保証と向上を図るため、助産師教育課程を定期的に評価し、教育活動等の状況が評価基準に適合しているか否かの認定
- 2
助産師教育課程の教育活動等の改善に役立てるため、教育活動等について関連する大学関係者および助産職能団体役員、有識者等を加えた多面的な評価を実施し、評価結果を助産師教育課程にフィードバック
- 3
助産師教育課程における人材育成について、広く国民の理解と支持を得られるよう教育活動等の状況を明らかにし、それを広く社会に示し説明責任を果たす
評価の種類
以下の4種類の評価を実施しています。
| 評価の種類 | 評価対象となる助産教育機関 |
|---|---|
| 助産学大学院評価 | 助産学大学院（助産師国家試験受験資格を取得することのできる修士課程）を置く大学 |
| 学士課程における助産師教育課程評価 | 助産師国家試験受験資格を取得することのできる学士課程における助産師教育課程を置く大学 |
| 助産学専攻科／別科評価 | 助産師国家試験受験資格を取得することのできる専攻科または別科を置く大学助産学専攻科／別科 |
| 専修学校／専門学校評価 | 助産師国家試験受験資格を取得することのできる専修学校／専門学校 |
評価プロセス
- 1
助産師教育課程（受審校）による自己点検評価報告書の作成
受審校は、当機構が要請する自己点検評価項目を中心に自己点検評価を実施し、その結果をまとめた自己点検評価報告書及び基礎データ表、添付資料を受審年度の6月末日までに提出します。
- 2
書面調査
当機構の評価チームは、提出された自己点検評価報告書を分析・検討し、調査報告書を作成します。不明な点は質問事項としてまとめ、受審校に連絡します。受審校は回答および補足資料等を機構に提出します。
- 3
現地調査
当機構の評価チームが受審校の現地調査を行い、調査報告書の加筆・修正を行います。
- 4
評価報告書（原案）の作成
当機構の評価委員会は、評価チームによる調査報告書に基づき評価報告書（原案）を作成します。その後、受審校に送付して意見を求めます。
- 5
評価報告書（原案）に対する意見申立・異議申立
受審校は、評価報告書（原案）を確認して、適宜意見申立を行います。また、評価報告書（原案）の評価結果において「評価基準に適合していない」旨の判定がなされた受審校は、異議申立を行うことができます。異議申立がなされた場合、当機構はその内容を異議審査委員会で審査します。
- 6
評価結果の確定と通知
当機構の認証評価評議会での審議により、評価報告書（原案）が確定します。確定した評価報告書は、受審校に送付すると共に、当機構ウェブサイト等で社会に対して公表します。
- 7
年次報告書・改善報告書
当機構の評価により適格認定を与えられた助産教育機関は、認定期間の5年間、年次報告書を毎年度、本機構に提出します。年次報告書には、教育活動等に関する重要事項（教員組織、収容定員及び在籍者数、教育課程及び教育方法、卒業生／修了生の進路及び活動状況等）を記載します。また、当機構からの要請があった場合、年次報告書に加えて改善報告書を提出します。
評価基準
組織について
組織体制
1組織について
2助産教育評価に係る規則
評価員研修
助産教育評価にかかわる評価の実際、評価スケジュール、評価者倫理等について、１日研修を行っています。
